W
o
r
ld
Hi
story
~いつでも新しい過去の物語~
                                       
アクセスカウンター

「MTの高校倫理サイト(高校公共も)」へ

更新情報

2025(令和7)年2月7日 更新  このホームページは、世界史に興味のある人のためのサイトです。
そして、歴史学習(歴史総合、世界史探究など)で困っているあなたにも!

☆ 脚下照顧…朝刊(朝日新聞「明日へのレッスン」)でフランスの哲学者シモーヌ・ヴェイユ(1931年、22歳で哲学教授。第二次世界大戦末期の43年、34歳で逝去)
              が取り上げられていて、久し振りに『人と思想 ヴェーユ』(清水書院)を、折り曲げたページを中心に読み返した(これを半日。贅沢!)。この本の著者
              でヴェイユ研究者で聖心女子大学哲学教授の冨原眞弓さんは私の10歳年上で、朝刊で紹介されていた『重力と恩寵』(岩波文庫)の著書でもあった。
              ホームページで調べてみたら、ムーミン(トーベ・ヤンソン作)本の翻訳もされている! 少し読んでみようかな。ムーミン。いつも旅していてギターを弾く
              スナフキンに憧れたっけ。これも「読書の縁、縁の読書」ですね。以下は、『人と思想 ヴェーユ』からの引用。
              「『雑記帳(カイエ)』にはつぎのような黒人苦力(クーリー)の歌がしるされている。
               遠くからは なんて美しいのだろう、山は
               登るとなると、こんなに険しいのはなぜだ
              苦力にとって、重い荷物をかついで登る山はけわしい。それでも彼らは山は美しいと感じることができる。水夫は海で仲間や自分自身が死ぬかもしれない
              と知っているが、それでも海は美しいと感じる。(中略)苦力を慰めるものは『山の美しさ』だけだ。その美しい山は労働を苦しいものにするが、それで山が
              消えてなくなればいいとは思わないだろう。理由はふたつある。ひとつは、山が苦力にとっては糧を得るための手段であり、もうひとつは、山が美しいからだ。
              水夫にとっても同じことだ。民衆の生活に根ざした詩情とはそういうものだ」(一部改変)。
              「『真理』は獲得するものではなく、与えられるものである。(中略)『真理を待ち望むこと以外に人生には意味がない』」(この考え方には、浄土真宗・親鸞の
              教え「阿弥陀仏の本願(すべての人々を救うという願いと誓い)を信じ、感謝して生きていきましょう」に通じるところがあると思った。次の2つの引用もそう。
              「人間は神(善)に向かってただの一歩もふみだすことはできない。神が自分を探しにきてくれるのを待ち望むしかない。そのあいだ、心のすきまを埋めるために、
              神でないものに神のレッテルを貼りつけて、これを愛してはいけない。充足しきった心の耳に、扉を叩く小さな音は聞こえないからだ」。
              「善への欲求はつねにかなえられると信じること、これこそ信仰である。この信念を抱く者はけっして無神論者ではない」。
              2025.2.6

              「私的正信偈」第46文 原文「一生造悪値弘誓 至安養界証妙果」
              いっしょうぞうあくちぐぜい しあんにょうかいしょうみょうか
              私たちは一生悪いことばかりしていても、阿弥陀仏の本願に出会うと、心も体も安らかになる浄土の世界に導かれ、そこですばらしい悟りをいただけるのです」と
              おっしゃっいました。

     ☆ 
「私的正信偈」(全文。※まだ途中)…歌えるように、楽譜・ギターコード付き (^_^)v 
            
                                        
  
今年度バックナンバー        2018年度 
2019年度 2020年度 2021年度 2022年度 2023年度

 意味や語源で覚える世界史重要ターム集(50音順でブラウザO.K 「暗記でなく理解」して覚えましょう!

☆ 自作テキスト
   空欄穴埋めのページ 

   一問一答(基礎編。空欄穴埋めと連動)のページ  一問一答(応用編。用語の意味や語源も紹介)のページ 

   授業テーマQ.とテーマA.(論述対策)

  
年号語呂合わせ集「NENGORO」  用語語呂合わせ「GOROBAL世界史」  

 for teachers
授業(世界史の扉2回+全159回)の中心テーマ(Q&A形式)
4つの観点を提示。授業案(教案。指導案)作りに使えるかも…。

Contents
授業とその他の世界史関係。

☆ 授業動画やワークシートは、こちら!  

2年世界史B 3年世界史探究 

Mail
歴史学習に関する質問やご意見・ご感想などを、メールで送ってください。できる限り応答します。


Mail Questions and Answers(2023<令和5>年度 3年世界史探究 授業) 

     Mail Questions and Answers(2023<令和5>年度 2年歴史総合 授業)


    Mail Questions and Answers(HP一般訪問者用)

メールでの質問やご意見・ご感想と、それに対する私の応答を公開します。学習の参考になるやりとりがあるかも…。

☆ 東日本大震災の遺構などを、2泊3日で訪れた「東北の旅」プレゼンはこちら!
 
2022(R4)年 福島・宮城 2021(R3)年 福島・宮城 2020(R2)年 福島・宮城
2019(H31→R1)年 福島・宮城 2018(H30)年 福島・宮城

H o b b y s
 卒論プレゼン ※「李 卓吾の研究」 入力終了! この後推敲(^^;)
趣味的なメニューです
。  


Profile
  
公立高校で、歴史(歴史総合や世界史探究など)や倫理、公共の授業を主に担当していました。2024年3月31日で、定年退職。
今は最後の勤務校(県立寺井高校)で、9年間顧問・監督を務めたバドミントン部の外部コーチをさせていただいています。

 2025年1月18日実施 大学入学共通テスト 歴史総合、世界史探究問題分析
   2024年1月13日実施 大学入学共通テスト 世界史B問題分析
   2023年1月14日実施 大学入学共通テスト 世界史B問題分析
    2022年1月15日実施 大学入学共通テスト 世界史B問題分析
    2021年1月16日実施 大学入学共通テスト 世界史B問題分析
   

   
~以下、センター試験過去問~
    2014年1月18日実施 センター試験 世界史B問題分析
    2015年1月17日実施 センター試験 世界史B問題分析
    2016年1月16日実施 センター試験 世界史B問題分析
    2017年1月14日実施 センター試験 世界史B問題分析
 
   2018年1月13日実施 センター試験 世界史B問題分析 
   2019年1月19日実施 センター試験 世界史B問題分析  
    2020年1月18日実施
 センター試験 世界史B問題分析