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☆ 今日の脚下照顧…Kさんとのメールのやりとりで、実感や体感にもとづくニーチェ哲学の「腑に落ち」が、また1つ増えた。
「君は生を容易にしたいか。それならば常に群衆の間にとどまれ。そして群衆と一緒になっていて、我を忘れる
がよい」（まずは孤軍奮闘。そして「個」軍奮闘。だから「個」として連帯。孔子なら「和して同ぜず」）。そしてこれは、
「復習」。「深淵をのぞく時、深淵もまた こちらをのぞいているのだ」（深淵とは、乗り越えがたい困難のことであり、
人はその困難に出会った際に、「ああ、今、私は試されている。この困難を乗り越えることで、自分自身を鍛錬できる。
困難よ、あなたに感謝する」という「試練」として、深淵＝困難が私に働きかけるということ）。「星のモラル」のキラキラ
である。
☆彡 脚下照顧 2018年度のバックナンバー 2019年度のバックナンバー
意味や語源で覚える世界史重要ターム（50音順でブラウザＯ．Ｋ 「暗記でなく理解」して覚えましょう！）
更新情報 
一問一答（応用編。用語の意味と語源も紹介）のﾍﾟｰｼﾞへの近道 一問一答（基礎編）のﾍﾟｰｼﾞへの近道
空欄穴埋めのﾍﾟｰｼﾞへの近道 
授業ﾃｰﾏＱとﾃｰﾏＡ（論述対策）への近道
年号語呂合わせ集「ＮＥＮＧＯＲＯ」への近道 用語語呂合わせ「ＧＯＬＯＢＡＬ世界史」への近道
for teachers 授業（世界史の扉２回＋全１５９回）の中心テーマ（Ｑ＆Ａ形式）
４つの観点を提示。授業の指導案作りに使えるかも…。
Ｃｏｎｔｅｎｔｓ
授業とその他の世界史関係。
Ｈ ｏ ｂ ｂ ｙ s 
※「李 卓吾の研究」 入力終了！ この後推敲(^^;)
趣味的なメニューです。
Ｐｒｏｆｉｌｅ
公立高校で、世界史や倫理の授業を主に担当しています。
Ｍａｉｌ ken-22@jewel.ocn.ne.jp
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Mail Questions and Answers
メールでの質問とそれに対する回答を、質問者の了解を得た上で公開します。参考になるＱ．＆ Ａ．のやりとりがあるかも…。
２０１３年１月１９日実施 センター試験 世界史Ｂ問題分析
２０１４年１月１８日実施 センター試験 世界史Ｂ問題分析
２０１５年１月１７日実施 センター試験 世界史Ｂ問題分析
２０１６年１月１６日実施 センター試験 世界史Ｂ問題分析
２０１７年１月１４日実施 センター試験 世界史Ｂ問題分析
２０１８年１月１３日実施 センター試験 世界史Ｂ問題分析
２０１９年１月１９日実施 センター試験 世界史Ｂ問題分析
２０２０年１月１８日実施 センター試験 世界史Ｂ問題分析